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Estudiantes - 8. página

Elecciones -Renovación Consejo Académico Institucional

 

En el día de la fecha se procedió al recuento de votos de las Elecciones de la Renovación del CAI con la presencia de la presidente del Consejo Escolar de Pinamar, dos estudiantes de la institución y miembros del Equipo de Conducción. Por noventa y ocho votos, se legitimó la lista postulante.
Claustro de los docentes del CAI

  • Profesor Mariano Aragone
  • Profesora Lucrecia Caparelli
  • Profesor Eduardo Yañez
  • Profesora María Rosa Grovas

Renovación del Claustro no docentes (en la institución) del CAI

  • Psicopedagoga Marianela La Rosa

Renovación del Claustro de los estudiantes del CAI

  • Vilma Sisamon
  • Ana Mabel Laureti
  • Guillermo Scavuzzo

 

El C.A.I. es un organismo en el que los estudiantes tienen participación efectiva para mejorar el funcionamiento académico de nuestro Instituto.Todas las Carreras están representadas en él.

Los Consejos Académicos Institucionales serán los órganos colegiados de asesoramiento, propuesta, debate y decisión, para una gestión participativa, en el marco de la autonomía institucional en la unidad del sistema del nivel superior, segun la Resolución 4044/09

El Consejo estará compuesto por un integrante del Equipo de Conducción del Establecimiento, por representantes del Claustro Docente, del Claustro de No Docentes y del Claustro de Estudiantes.

El Director del Instituto preside el Consejo y puede ser sustituido, en  ausencia, por su natural reemplazo en orden jerárquico según la normativa vigente.

Los Representantes Docentes serán, hasta 200 estudiantes, TRES (3) docentes, de 201 a 500 estudiantes: SEIS (6) docentes, a partir de los 501 estudiantes se incorporará UN (1) representante por cada 300 estudiantes.

Será condición para ser elegido Consejero Docente, tener situación de revista activa, Titular,  o Provisional con una antigüedad de DOS (2) años en la Institución.

Los representantes de estudiantes: hasta 200 estudiantes, DOS (2) representantes; de 201 a 500 estudiantes, CINCO (5) representantes; a partir de los 501 estudiantes se incorporará UN (1) representante por cada 300.

 

Funciones

Intervenir en cuestiones vinculadas a la organización institucional, presupuestaria –tratamiento de planta orgánico-funcional- gestión curricular, proyectos de articulación, extensión e investigación, concursos docentes, convivencia y trayectorias estudiantiles.

El accionar del Consejo Académico Institucional, deberá ajustarse al marco normativo vigente.

Será responsabilidad del Consejo Académico Institucional: 

  •  La elaboración y evaluación permanente del Proyecto Político Pedagógico de la Institución, en sus dimensiones
  • Analizar y aprobar los proyectos presentados por docentes y estudiantes tendientes a establecer relaciones con la comunidad educativa.
  • Convocar a las sesiones del Consejo a las personas que se considere oportuno citar a los fines de resolver un tema en particular. Dichas personas tendrán voz pero no voto.
  • Convocar a elecciones para la renovación del Consejo de acuerdo con las normativas establecidas a tal efecto.

La renovación de los miembros de cada claustro será por mitades, debiendo cada Consejo Académico Institucional, decidir mediante sorteo, los integrantes que dejarán de pertenecer al mismo transcurrido un año desde su constitución. En el caso de consejeros estudiantiles que al momento de corresponder el sorteo estuvieran cursando el último año de la Carrera, serán parte integrante de la mitad saliente.

La comunidad educativa del ISFTN°171 les da la Bienvenida y les desea una excelente gestión

III Coloquio DBMAT – Universidad de Chile

Por  la Prof. Adriana Gomez

Les comparto que el día 23 de mayo nuestra Jefe de Área  Nancy Ross disertó en el III Coloquio DBMAT – Universidad de Chile realizando una interesante ponencia. Felicitamos a Nancy por su importante participación.

El coloquio “LOS PILARES EN EL HACER MATEMÁTICA EN LA CLASE” tuvo como objetivo generar un espacio de reflexión en los docentes y docente en formación sobre el hacer matemática en el aula. Al evento concurrieron docentes y estudiantes de Chile de del Partido de la Costa-Buenos Aires.

Grupo de Investigación DBMAT tiene como objetivo principal trabajar entre estudiantes y docentes de las escuelas de Educación Diferencial, Educación General Básica y Educación Matemática para potenciar la labor colaborativa que se lleva a cabo en los diferentes centros educativos del país vecino, Chile

Elecciones CAI-19 de Mayo 2022

Comunidad Educativa: Les recordamos  que el día jueves 19 de mayo realizaremos las elecciones para la renovación de los miembros del Consejo Académico Institucional, según lo establece la resolución 4044/04. Votar es muy importante para la vida democrática de la Institución.

Nuestros postulantes son:

Renovación del Claustro de los docentes del CAI

  • Carrera Tecnicatura Superior en Acompañamiento Terapéutico

Profesora Caparelli

  • Carrera Tecnicatura Superior en Gestoría

Profesor Yañez

  • Carrera Tecnicatura Superior en Higiene y Seguridad en el Trabajo

Profesor Aragone

  • Carrera Tecnicatura Superior en Higiene y Seguridad en el Trabajo

Profesora María Rosa Grovas

Renovación del Claustro no docentes (en la institución) del CAI

Psicopedagoga Marianela La Rosa

Renovación del Claustro de los estudiantes del CAI

  • Carrera Tecnicatura Superior en Acompañamiento Terapéutico

Vilma Sisamon

  • Carrera Tecnicatura Superior en Psicopedagogía

Ana Mabel Laureti-

  • Carrera Tecnicatura Superior en Higiene y Seguridad en el Trabajo

Guillermo Scavuzzo

Mesas de Exámenes- Llamados Especiales -mayo 2022

  • TECNICATURA SUPERIOR EN HIGIENE Y SEGURIDAD EN EL TRABAJO.– Resolución 320/13

Cursadas finalizadas en abril 2022- Finalización de carrera

MEDICINA DEL TRABAJO ISemipresencial (Zoom y presencialidad en la sede del Instituto)

Profesor Guillermo Pietropaolo- Profesora Daniela Arona-Profesora Adriana Gómez.

16 de mayo 18hs

Física I Presencial en la sede del Instituto

Profesor Martínez –Profesor López

20 de mayo 18hs

  • TECNICATURA SUPERIOR EN PSICOPEDAGOGIA– Resolución 2460/11 

Cursadas finalizadas en abril 2022- Finalización de carrera

BASES NEUROFISIOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE Presencial en la sede del Instituto

Profesor Luis Arrue- Profesora Adriana Gómez.

6 de mayo 18 hs

PSICOPATOLOGÍA Presencial en la sede del Instituto

Profesora Mariel Pombo-Profesora Sofia Lezcano- Profesora Silvia Szir

11 de mayo 18 hs

PISCOLOGÍA GENERAL Presencial en la sede del Instituto

16 de mayo -19 hs.

Profesora Claudia Momblanc-Profesora  Constanza Meriles

 

PLANILLAS DE INSCRIPCIÓN A MESAS:

INSCRIPCION A MESAS FINALES PSICOPEDAGOGIA

-INSCRIPCION-A-MESAS-FINALES-HIGIENE-Y-SEGURIDAD

Se les solicita indicar en los formularios de inscripción el/los APELLIDO/S Y NOMBRE/S según constan en el DNI y todos los datos solicitados en el mismo con letra legible a fin de evitar errores al realizar las actas de exámenes.

EQUIVALENCIAS 2022

 

Presentación de Equivalencias

Se podrá solicitar equivalencias de una determinada materia cuando hubiera aprobado estudios de contenidos similares o equivalentes (Finales acreditados, no cursadas parciales), realizados en el mismo Instituto, o en otra Institución de Nivel Superior, oficial o privada debidamente reconocida, o en una universidad.

Período de recepción de solicitudes: 28/04/2022 al 10/05/2022

Entregar a los Preceptores la documentación en folios.

  • Un único ejemplar del  Formulario A14 (Solicitud de equivalencia, resumen)
  • Un  Formulario A14a por cada equivalencia solicitada  (Solicitud de equivalencia, por asignatura). Cada formulario debe ir acompañado del programa de la materia de la institución en la que acreditó el espacio. Dicho programa deberá estar debidamente certificado, es decir, estar firmados y sellados por la institución donde se cursó y acreditó.
  • Si sos estudiante o egresada/o de alguna carrera del ISFT 171, para pedir la equivalencia no necesitás presentar el programa de la materia.
  • Certificado analítico donde conste fecha de acreditación, calificación, firma y sello de la institución.

Se podrá solicitar equivalencias de espacios curriculares cuyo final se haya rendido dentro de los últimos 6 años, con la carrera terminada o no, según lo establece la normativa vigente. Esto significa que en el año 2022 se puede pedir equivalencia de materias cuyo final se haya rendido a partir del año 2016.

 

AclaraciónLos estudiantes solicitan equivalencias para unidades curriculares que van  de 1° a 3°/4° año (según la carrera) en un mismo pedido  (por cambios en la normativa, ya no se reclaman año por año).