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Novedades

Información importantes última semana del Ciclo Lectivo 2024

El Equipo de Conducción del ISFT N° 171 les desea Felices Fiestas y celebra el trabajo realizado por cada uno de ustedes en el ciclo Lectivo 2024.

Hasta el 30 de diciembre estaremos trabajando en el Instituto en los horarios habituales.

En la página encontrarán lo trabajado en la Jornada Institucional sobre el nuevo RAM-Resolución 4196/24. La presentación de los cambios más relevantes fueron elaborados por los participantes. Recomendamos leerlo porque se implementa a partir del ciclo 2025.

https://igm171.edu.ar/category/novedades

https://igm171.edu.ar/category/docentes/docentes-normativa

https://igm171.edu.ar/category/estudiantes/estudiantes-normativa

Jornada Institucional Obligatoria –Tratamiento del nuevo RAM-16 de diciembre 2024

El día 16 de diciembre realizamos la Jornada Institucional Obligatoria para el tratamiento del nuevo RAM. El presente Régimen Académico Marco (RAM) constituye la norma marco de cumplimiento obligatorio de aplicación para todos los Institutos Superiores de Formación Docente (ISFD) y Formación Docente y Técnica (ISFDyT), de gestión estatal y privada, Institutos Superiores de Formación Técnica (ISFT) de gestión estatal y privada e Institutos Superiores de Formación Artística Docente y Técnica de gestión estatal y privada de la Provincia de Buenos Aires, en adelante IS.

Todas los IS deberán, en un marco democrático y con la participación de los distintos actores interesados, construir su Régimen Académico Institucional (RAI) cimentado en la normativa federal, los lineamientos jurisdiccionales establecidos en la presente resolución y los diversos ámbitos de desarrollo de la educación incorporando las especificaciones que hacen a la identidad de las instituciones y su contexto.

Cliquear para bajar los documentos

Resolución 4196/24

Anexo I-RAM

Anexo II RAM

Anexo III RAM

PDF de lo trabajado en la Jornada

Última semana de cursada de las estudiantes de la Carrera de Psicopedagogía-Cierre de la oferta formativa.

El viernes 22 de noviembre concluyó la última semana de cursada de las estudiantes de la Carrera de Psicopedagogía-Cierre de la oferta formativa.

Las carreras de nivel superior son a ciclo cerrado y por ello que no se garantiza la apertura de los primeros años en los próximos ciclos lectivos. La Tecnicatura Superior en Psicopedagogía se inició en el año 2011 y durante estos trece años se han formado Psicopedagogas/os que ya están insertados en nuestras comunidades y muchos docentes han pasado en este oferta formativa compartiendo sus saberes y experticias para preparar estos recursos humanos.

¡Gracias por elegirnos!

Encuentro con representantes de la Carrera Licenciatura en Marketing de la UADE.

El Equipo de Conducción del Instituto recibió el 21 de noviembre  la visita del representante –Lic. Joel Caprimo-de la Carrera Licenciatura en Marketing y al -Lic.  Lautaro Argañaraz- Referente de Prensa de la UADE-Sede Pinamar.

El encuentro se vincula a la articulación de la Carrera Tecnicatura Superior en Administración con orientación en Marketing- Resolución  5834/03 con Licenciatura en Marketing – Sede Costa Argentina Facultad de Facultad de Ciencias Económicas-Universidad Argentina de Empresas (UADE) de la ciudad de Pinamar.

Esta gestión se inició en el presente año y a partir de la evaluación de los espacios curriculares de Psicopedagogía se otorgan a los/as egresados/as cinco equivalencias de primer año y a medida de avanzar la carrera se evaluarán otras posibles equivalencias.

Entrevista a  estudiantes de la carrera de Psicopedagogía que participaron el en II Congreso Internacional de Educación Matemática-2024.

Los estudiantes de Periodismo del Instituto realizan con frecuencia entrevistas en la Comunidad cuando hay participaciones destacadas de quienes la conforman. En esta oportunidad Leo Zarate de 1° año de la Tecnicatura Superior en Periodismo entrevistó a Celeste e Iris Valenzuela de la Tecnicatura Superior en Psicopedagogía para que puedan expresarse sobre la experiencia que vivenciaron cuando presentaron su Poster en el II Congreso Internacional de Educación Matemática.