El 15 de noviembre se conmemora el Día de la Educación Técnica, por la creación, en 1959, del Consejo Nacional de Educación Técnica (CONET). Este organismo, que rige la enseñanza de distintas especialidades tecnológicas y científicas en numerosas escuelas de nuestro país, actualmente es llamado Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET). En esta ocación el ISFT N°171 realizará el Acto de Colación de los egresados Técnicos Superiores entre diciembre 2019 y agosto 2022.
El jueves 3 de noviembre las estudiantes de 3° año y 4° año junto con su docente de práctica, –Lic. Maria Rosa Grovas- realizaron la puesta en acto de los proyectos en formato Tecnológico (PTI) y dialogaron con profesionales muy vinculados a nuestra casa de estudios por ser formadores o por pertenecer al claustro de egresados.
Para la ocasión nos visitó la Profesora Daiana De León (docente de la Institución hasta marzo 2022), la Psicopedagoga Melina Montero (egresada de nuestra institución en el año 2020) y se sumó , la Profesora Constanza Meriles (a cargo de las cátedras Fundamentos de Psicología General y de Intervención Sociocomunitaria y Psicología del Desarrollo I y II). La actividad se desarrolla en el horario de cursada y dentro de la Institución.
Más allá de las implicancias propias de las estudiantes en sus prácticas, fue una muy buena oportunidad para aprender y contar con la presencia de las y los estudiantes de primer año de Acompañamiento Terapéutico que se nutrieron de conocimiento sobre el rol de los psicopedagogos y los acompañantes externos en las instituciones educativas.
El 25 de octubre-en el contexto de actividades colaborativas planificadas por Prof. Laura Rubert de la Cátedra de Atención al Sujeto Discapacitado y la Prof. Claudia Momblanc de la Cátedra Taller de alfabetización de la Carrera de Psicopedagogía- se invitó a la Lic. en Fonoaudiología Elizabeth Bergesio para dialogar sobre la discapacidad auditiva con estudiantes de 3° y 4° año de la Carrera de Psicopedagogía.
Elizabeth Bergesio es la profesional que tiene las herramientas para asegurar que las/os niñas/os adquieran un desarrollo integral de su lenguaje. Si, además, nos habla sobre la discapacidad auditiva, tenemos muchas posibilidades de repensar nuestras acciones.
La comunidad del ISFT 171 agradece el tiempo que nos dedicó.
El jueves 3 de noviembre las estudiantes de 3° año y 4° año junto con su docente de práctica, –Lic. Maria Rosa Grovas- realizarán la puesta en acto de los proyectos en formato Tecnológico (PTI) y dialogarán con profesionales muy vinculados a nuestra casa de estudios por ser formadores o por pertenecer al claustro de egresados.
Estos proyectos-PTI_ están orientados a la investigación, experimentación y desarrollo de procedimientos, bienes o servicios relevantes desde el punto de vista social y que introduzcan alguna mejora dentro de los existentes y se realizan hacia el interior de la institución. Con estos diálogos pueden hacer el informe final y luego defenderlo en las instancias de Evaluaciones.
Más allá de las implicancias propias de las estudiantes en sus prácticas, esta es una muy buena oportunidad para celebrarlo y nos complace que les acompañen las estudiantes de segundo año con su docente de Práctica.
En el día de ayer, 28 de octubre, las estudiantes de segundo año de la Carrera de Psicopedagogía junto con la Profesora Mariana Cáceres realizando el Taller de ESI “ Podemos Hablar” destinado a estudiantes de Nivel Superior. El taller fue la puesta en acto del Proyecto en formato PIT (de prácticas profesionalizantes de investigación tecnológica)
Este proyecto está orientado a la investigación, experimentación y desarrollo de procedimientos, bienes o servicios relevantes desde el punto de vista social y que introduzcan alguna mejora dentro de los existentes y se realizan hacia el interior de la institución.
Más allá de las implicancias propias de las estudiantes en sus prácticas, esta fue una muy buena oportunidad para reconocer cómo la ESI está transversalizada en el Nivel Superior.
La jornada fue posible por el valioso tiempo que estudiantes y docentes de otras cátedras y de todas las carreras aportaron con la participación necesaria para que el Taller fuera posible. Desde la Institución, ponemos en valor la colaboración brindada y que hace visible “el somos comunidad”.
Otro aspecto importante que es motivo de celebración, fue la posibilidad de contar con la presencia del Inspector de Enseñanza del Nivel Superior -Arq. Martín Soler. Su visita de supervisión al Instituto le permitió sumarse al Taller y dar sus valiosas apreciaciones.
El evento que fue planificado en detalle por las organizadoras, contó con dos momentos y en ellos un pausa breve para un refrigerio ambientado musicalmente. Este detalle no es menor, porque desde el ISFT 171 fomentamos la socialización de sus actores que fue muy afectada en los escenarios pandémicos y ayudan mucho para la re- vinculación.
A lo largo del taller, las y los participantes se interpelaron y reflexionaron juntos. La palabra tomó protagonismo para redimensionar concepciones vinculadas a la ESI. En este sentido, lo trabajo también generó un momento para difundir recursos bibliográfico que la institución recibió del Ministerio de Educación de la Nación. Se trata de la colección Derechos Humanos, Género y ESI. Este material está disponible en Biblioteca y todos pueden acceder al mismo.
Agradecemos la iniciativa y la propuesta que las practicantes nos ofrecieron.
Dra Nancy Ross
Jefa de Área
Carrera de Psicopedagogía
